Durant un an vos élus UNEF ont été force de propositions, de revendications et de mobilisations. Notre engagement au quotidien pour l’égalité des droits entre les étudiants et la promotion de leur autonomie a encore fait ses preuves. Ce bilan de mandat vous propose de revenir sur les actions que nous avons menées comme sur [...]
Articles Tagués ‘politique des langues’
Le bilan de mandat 2009.
Publié dans Bilan de 2009., tagué biais sociaux, bilan, bourses, budget, concours, démocratisation, dedoublement des amphis, elus, etudiants etrangers, frais d'inscription, Objectif 2013, pedagogie, politique des langues, procedures d'admission, résultat, sélection, transparence, victoire à janvier 25, 2010 | 3 Commentaires »
Lettre ouverte concernant l’IELTS !
Publié dans Non classé, tagué examens, pedagogie, politique des langues à décembre 13, 2009 | Laisser un Commentaire »
Soyez signataires de notre lettre ouverte à l’administration ! Pour que la réforme des langues et la certification ne soit pas préjudiciables aux étudiants s’étant engagés dans leur master bien avant ce changement ! Signez cette lettre en Péniche, au local syndical, ou encore montrez votre accord en rejoignant le groupe Facebook. Lettre [...]
Le point sur la réforme de l’anglais à Sciences Po.
Publié dans Non classé, tagué e-learning, LV2, pedagogie, politique des langues à septembre 16, 2009 | 1 commentaire »
Une réforme tant attendue … La question de l’enseignement des langues à l’IEP est, depuis longtemps, un sujet majeur d’insatisfaction des étudiants. L’UNEF s’est à maintes reprises faite le relais de ce mécontentement face au système de « bi-classes », en vigueur jusqu’à l’an dernier, qui privait de LV2 les centaines d’étudiants n’ayant pas atteint le niveau [...]
Politique des langues: do you speak Sciences Po English?
Publié dans Non classé, tagué e-learning, politique des langues à mai 18, 2009 | Laisser un Commentaire »
Ca devient une habitude. A chaque fin d’année, on reparle de l’enseignement des langues à l’IEP. Cette année ne déroge pas à la règle : la direction cherche à mettre en place une réforme de fond, dont l’élaboration dure depuis le début de l’année. Le temps en présentiel (en cours avec le professeur) passera de [...]

